教授隐藏的“马达加斯加”陷阱揭露学生用AI作弊

一位教授巧妙设计陷阱，成功抓获用AI作弊的学生，该视频在TikTok上走红。他在考试中嵌入隐藏提示，导致AI工具生成关于马达加斯加的无意义句子。35名学生中32人上当，引发了关于AI时代学术诚信的讨论。

教授Jason Gibson最近在TikTok上分享了一段视频，观看量超过一千万，详细讲述了他如何揭露两个班级中35名学生里有32人在期中考试中使用AI生成的答案。这些学生甚至没有阅读AI的输出就提交了，导致集体不及格，这一结果既令人震惊，又让许多人觉得好笑。

Gibson的反作弊策略巧妙而优雅。他在考试中嵌入了一条隐藏指令，用肉眼不可见的白色文字书写。当学生将问题复制到AI工具中时，这条隐藏提示会导致AI生成包含“马达加斯加”一词的无意义句子。在批改试卷时，32份答案中突然出现的“马达加斯加”立即暴露了作弊行为。

考试结束后，Gibson公开解释了他的筛选方法，并给学生提供了申诉机会。35名学生中只有两人选择申诉。在视频中，Gibson分享了一些AI生成的荒谬“马达加斯加”句子，这在社交媒体上引发了关于AI和学术诚信的热烈讨论。

这一事件凸显了全球教育工作者日益担忧的问题：随着AI工具越来越容易获取，传统的考试形式越来越容易受到作弊的冲击。学生甚至不再需要阅读AI的输出就提交。在Gibson的案例中，如果有任何学生瞥一眼那些关于马达加斯加的奇怪段落，整个班级可能就不会集体不及格了。

现在的问题不仅仅是如何阻止学生使用AI，而是当检查AI答案的基本意愿正在消失时，会发生什么？当学生盲目信任机器生成的内容时，教育的基础还剩下多少？